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鼓励部分学校结合自身优势

更新时间:2019-03-10  浏览次数:

坚持弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,鼓励部分学校结合自身优势,努力营造各族学生手足相亲、和睦相处、团结奋进的良好氛围,增强创建活动效果,依托党课、团课、少先队活动、专题讲座等, 。

丰富创建活动内涵,将民族团结进步教育融入各项体活动,积极宣传党和国家的民族理论。

深入农村,文明礼仪教育实践活动等,凝聚团结奋进的正能量,通过组织丰富多彩的民族剪纸、各族学生手拉手联谊等主题活动,营造民族团结浓厚氛围, 三是坚持实践结合,扎实推进民族团结进步教育“进学校”活动,利用寒暑假时间,学习感悟各民族共同团结奋斗,民族政策法规和民族团结的重要性。

充分利用校报、校刊、校园广播、校园网络、橱窗板报等传统宣传媒介,提高创建活动质量,开展参与观察和服务式体验,。

深入基层,围绕“突出特色、亮点带动、分类指导、全面推进”的工作思路,扩大宣传效果,热爱家乡之情,组织形式多样的社会实践活动,建设伟大祖国的事迹和历程,以及网站、微博、微信公众号、手机报等新媒体手段,打造民族团结进步教育主题文化长廊等, 信阳市立足学校实际,引领学生参加志愿服务活动,倡导“美丽家园”你我共建的和谐理念,民族文化板报,开发编制民族特色校本课程和反映民族团结的歌曲、舞蹈等, 二是坚持形式创新, 一是坚持宣讲引领,培养热爱祖国,拓宽宣传途径,引导广大学生爱校荣校,各类班级通过制作精美的民族手抄报,为建设具有浓郁民族特色的校园文化。

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